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      报考指南招生动态 更多
      常见问题
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      • 天津医科大学在职研究生课程中途可以退费退学吗?
        天津医科大学在职研究生研修班正式开课后,学员因故不能坚持进修,视作自动放弃学习,不退研修费。
      • 天津医科大学在职研究生的报名需要什么材料?
        天津医科大学在职研究生报名资料准备:填写在职课程研修班报名登记表;交验本人最后学历证书、和学位证书、身份证复印件;交同一底版三张白底照片(二张1寸、一张2寸)
      • 怎么拿天津医科大学在职研究生的结业证书?
        津医科大学在职研究生是可以免试入学的,就是先入学后考试的,考生只要满足大专及以上学历就可以报名入学,等学完课程以后,并获得院校颁发的结业证,满足申硕条件的,就可以参加申硕考试。
      • 怎么报考天津医科大学在职研究生才能轻轻松松拿到证书?
        天津医科大学在职研究生五月同等学力申硕是最简单的一种获得硕士学位的方式,允许考生先入学参加学习。一般招生院校安排的课程学习时间是2-3年,如果按此标准计算的话,考生在顺利通过申硕考试后,还要经过论文阶段。
      • 天津医科大学在职研究生的硕士证书有用没?
        天津医科大学在职研究生硕士学位证书是一种身份的象征,是学员具有何种学术水平或专业知识学习资历的证明。拥有硕士学位证书无疑会增加学员的社会地位和影响力。比如想要以研究生的身份考公务员,那么拥有硕士学位是必须的。
      • 天津医科大学在职研究生考试科目多吗?
        天津医科大学在职研究生是以五月同等学力申硕的形式进行招生,采用的是免试入学的招生方式。报考人员在通过院校的资格审核之后,可以进校学习。满足申硕条件的学员可以报考国家统一的同等学力申硕考试,考试科目有两门:外国语水平测试和学科综合水平测试。
      • 天津医科大学在职研究生研修班读完能获得硕士学位吗?
        天津医科大学在职研究生进修班是在职人员进修、提高自身水平的一种教学方式,不直接与授予硕士学位挂钩。课程成绩合格后者,可由办办单位发给研究生课程进修班结业证书。在职研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。其证书为同等学力即学习能力的证明,可以申请同等学力硕士学位。
      • 天津医科大学在职研究生的课程都有什么班?
        天津医科大学在职研究生的授课方式也比较灵活,其中有周末班、集中班,网络班三个班程,考生可以根据自己的时间选择适合自己的上课方式。天津医科大学在职研究生的实力还是非常雄厚的,值得各位在职人员报考。
      • 天津医科大学在职研究生好不?
        天津医科大学在职研究生所涉及的专业是非常广泛的,考生可以根据自己的情况选择适合自己的专业,目前在职研究生招生方式有两种,分别是一月联考和同等学力申硕。天津医科大学在职研究生的师资力量也是比较雄厚的,其授课老师都是院校资深的教授和知名专家、学者等,考生可以学到专业的知识和经验。
      • 天津医科大学在职研究生的证书含金量怎么样?
        这是很多学员的关心的事情。主要以五月同等学力申硕为主招生天津医科大学在职研究生,可以获得结业证和硕士学位证书。这些证书都是国家成承认,社会认可的。
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      天津医科大学招生学院

      基础医学院 进入

      基础医学院前身为医疗系、基础医学部,始建于1952年,1996年底天津医学院基础医学部与原第二医学院临床医学系合并后更名为基础医学院。学院现设有9个学系,7个教研室,1个基础医学实验教学中心。现有教职工368人,专任教师262人,其中教授68名,副教授81名,博士生导师60名,硕士生导师106名。现有在校生1747人,其中全日制研究生342人(博士研究生108人,硕士研究生234人);以同等学力申请硕士学位人员99人; 临床医学“5+3”444人(含儿科学方向61人);七年制215人; 基础医学76人;临床医学五年制483人(含甘南定向培养83人);麻醉学88人。学系:病原生物学系精神卫生学系免疫学系人体解剖与组织胚胎学系生理学与病理生理学系生物化学与分子生物学系细胞生物学系药理学系遗传学系教研室:病理学教研室超微病理学教研室法医学教研室计算机教研室外科手术学教研室医学心理学教研室诊断学教研室人才队伍:中国科学院院士1人长江学者奖励计划特聘教授2人长江学者奖励计划青年学者2人国家杰出青年科学基金4人国家优秀青年科学基金3人国家卫生计生突出贡献中青年专家2人百千万人才工程国家级人选5人教育部新世纪优秀人才支持计划6人天津市授衔专家1人天津市有突出贡献专家1人天津市青年拔尖人才项目3人天津市特聘教授14人天津市特聘讲座教授3人天津市特聘青年教授1人天津市131创新团队带头人2人学科建设:学院立足国家和天津市“双一流”建设战略,作为主要承担单位参与国家层面一流学科建设,形成了结构优化、方向凝练、重点突出的学科体系群。天津市一流学科:生物学、免疫学、病理学与病理生理学天津市高等学校第五期重点建设学科:心血管和代谢性疾病的基础与临床、免疫学与生物化学天津医科大学一流学科:心血管和代谢性疾病的基础与临床、免疫学与生物化学天津医科大学特色学科:医学遗传学天津医科大学基本保障学科:人体解剖学与组织胚胎学省部级重点实验室:免疫微环境与疾病教育部重点实验室、天津市细胞与分子免疫学重点实验室、天津市医学表观遗传学重点实验室教育教学:学院承担学校本科21个专业的课程,其中78门必修课,12门限选课、34门专业选修课、34门全校公选课(包括8门新生研讨课),以及留学生、继续教育和临床医学院的教学工作,共计39794学时。学院拥有全国优秀教师1名,全国教育系统道德建设标兵1名,天津市教学名师6人,天津市德业双馨十佳优秀教师1名,获得天津市教学成果二等奖2项。国家级精品课程:医学微生物学国家级双语教学示范课程:药理学、医学微生物学、病理生理学国家级来华留学英语授课品牌课程:人体解剖学、生理学、药理学和病理生理学国家级教学团队:药理学教学团队基础医学国家级实验教学示范中心:基础医学实验教学中心天津市级教学团队:病理学和遗传学教学团队科学研究:近三年,学院承担省部级及以上课题159项,资助经费逾亿元,其中国家重点研发计划重点项目1项,青年项目1项,子项目9项;国家自然科学基金100项(重点及重大项目7项,优秀青年科学基金项目1项,重点培育项目2项)。学术交流:学院院拥有“细胞微环境与疾病”、“心血管疾病”2个天津市国际联合研究中心与英国剑桥大学、美国密歇根大学、奥克拉玛大学、匹兹堡大学、佐治亚大学,加拿大多伦多大学、马尼托巴大学,芬兰坦佩雷大学,瑞典卡洛琳斯卡皇家医学院等国际知名院校有密切的科研合作关系,并联合培养青年教师和研究生。 【详情】

      公共卫生学院 进入

        学院概况:天津医学院公共卫生系始建于1979年,1995年改名为天津医科大学公共卫生学院。第一任系主任为著名的流行病学专家耿贯一教授。学院现设有3个学系即流行病与卫生统计学系,营养与食品卫生学系,劳动卫生与环境卫生学系;4个教研室即儿少卫生与妇幼保健学教研室,卫生毒理与卫生化学教研室,社会医学与卫生事业管理学教研室,数学教研室;4个科研教学平台即预防医学国家级实验教学示范中心、天津市环境营养与人群健康重点实验室、环境营养与人群健康国际联合研究中心、天津医科大学营养流行病学研究所;23个不同特色、覆盖三级医疗卫生服务体系和市区县疾病预防控制中心的预防医学专业实践/实习教学基地。现有教职工95名,专任教师72人,其中教授18名,副教授26名。博士生导师11名,硕士生导师30名。   学科建设:公共卫生与预防医学是“211工程”三期重点建设学科和天津市重点建设学科,天津市“一流学科”。流行病学及营养与食品卫生学是国家首批硕士点授权单位。现有公共卫生与预防医学一级学科博士学位授权点和一级学科硕士学位授权点,一级学科博士后流动站;公共管理学科一级硕士学位授权点,公共卫生专业硕士(MPH)学位授权点,应用统计学专业硕士(MAS)学位授权点。   教育教学:学院设有2个本科生专业,即预防医学专业和公共事业管理(卫生事业管理方向)专业。2010年预防医学专业获得天津市品牌专业,2011年卫生事业管理专业获得天津新兴战略建设专业。2008年获国家预防医学教学团队,2009年获国家预防医学实验教学示范中心,2014年获得天津市教育委员会“十二五”综投教学创新团队。现有国家级精品课程1门,天津市精品课程3门,2012年流行病学获教育部精品视频公开课。曾获得3项高等教育国家级教学成果二等奖。现有国家级教学名师1名,天津市教学名师4名。   科学研究:近3年来,主持国家自然科学基金项目40项,其中国家自然科学基金重点项目3项。总科研经费达4217.8万元。发表论文共计331篇,其中SCI收录论文219篇。   学术交流:学院与国外6所院校建立了友好合作关系,即荷兰格罗宁根大学医学中心、美国纽约州立大学Buffalo分校、美国得克萨斯大学奥斯汀分校、美国科罗拉多州立大学、加拿大纽芬兰纪念大学公共卫生系、英国邓迪大学公共卫生学院。实现了教师互访,院长系主任互访,联合培养研究生和联合申请研究基金等合作内容。 【详情】

      天津医科大学招生专业

      公共卫生 进入

        公共卫生专业,顾名思义,公共卫生是关系到一国或一个地区人民大众健康的公共事业。公共卫生的具体内容包括对重大疾病尤其是传染病(如结核、艾滋病、SARS等)的预防、监控和医治;对食品、药品、公共环境卫生的监督管制,以及相关的卫生宣传、健康教育、免疫接种等。   培养目标   培养德、智、体全面发展的,具备公共卫生与预防医学基本理论知识,在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力,能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。   课程设置   课程设置包括三个部分:即公共基础课、医学基础以及公共卫生专业基础和专业课。 【详情】

      公共卫生与预防医学 进入

      公共卫生与预防医学专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识,公共卫生,受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练,具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力。 公共卫生与预防医学专业就业领域很广,涉及医学和非医学领域的各相关专业。医学领域可从事临床工作(进传染病科室)。从事临床科研工作(进流行病、地方病研究所),或者从事卫生防疫、卫生宣传普及,卫生事业管理、社会医学研究等相关工作。非医领域可从事环境保护与监测、海关疫检等。 公共卫生与预防医学专业就业领域关联的主要行业可分为三类,发展各不相同: 一类临床医疗和卫生防疫部门发展缓慢,且缺乏活力,但随着医疗制度改革力度的不断加大和社区医疗的逐步普及,状况将有所改善。从事医疗和防疫工作短期内不会有明显转机。但从长远看将会是不错的选择。因此,此类并非毕业生就业。 二类即从事研究工作。此类中要求人才学历层次较高,且从事环境卫生等边缘科学研究或爱滋病预防研究要比从事地方病、流行病研究更有发展前途,且此类出国深造机会极大。 三类即从事海关检疫等社会性强的职业,由于其受政治、经济各种因素的影响,其前景难以预测,但可能会是当前毕业生就业的主要方向之一。 【详情】

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