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      1. 报考指南招生动态 更多
        常见问题
        更多
        • 经济学在职研究生的通过率高吗?
          经济学在职研究生主要以同等学力的形式进行招生,同等学力的入学方式是免试入学,考试在报考经济学在职研究生,直接就可以参加课程研修班,这大大提高了同等学力申硕考试的通过率,考生可以放心的去报考。
        • 经济学在职研究生有几种上课方式?
          经济学在职研究生研修班采用非脱产授课模式,上课时间为周末节假日集中授课、远程授课等。
        • 多久弄完同等学力经济学在职研究生的论文呢?
          经济学在职研究生同等学力申硕考试通过后,在一年内完成论文并准备参加论文答辩。请广大同学在规定时间前完成,以免造成不必要的麻烦。
        • 考试前如何复习经济学在职研究生课程内容?
          1、将以往真题和练习题的错误回顾。 2、对于英语考试,重点复习翻译。 3、复习时间规划好。 4、考前做一套模拟试题,把控时间。做好这些基本上经济学在职研究生的考试就没有那么难了。
        • 中国人民大学中的同等学力硕士考试经济学在职研究生有什么条件?
          中国人民大学经济学在职研究生才去先读后考的形式,修满课程学分,并且获得本科学士学位满三年后,方可参加同等学力申硕考试。考试科目为外语和综合学科(根据报考的专业不同,考试科目不一样),同等学力申硕可获得硕士学位,只要获得该学位,可获企事业单位普遍认可。在职申请学位不是学历教育,申请人在获得学位后,只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平,具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的“力”),不涉及学历。
        • 有什么方法能让经济学在职研究生论文答辩变得简单一点呢?
          对于经济学在职研究生学员来说,只要在选题方面没有什么大问题的话,按照相关的论文答辩的方法,顺利的通过经济学在职研究生项目考核基本上是不成问题的。
        • 经济学在职研究生有什么活动是学员可以参加的呢?
          在工作期间的人们,经常会感叹一件事情,每天的生活都是家里、饭馆、公司三点一线,无聊至极,想要结交朋友,为自己的生活添加点色彩,但又一直没有时间和机会交朋友。考虑到学生此方面的需求,经济学在职研究生院校积极组织学生们参加社群活动。这些社群活动丰富而多彩,有专业性强的沙龙活动,名家名师的讲座活动、还有文体俱乐部活动。每次的活动都汇聚着各个行业、各个专业的高端人才,准确的来讲,其活动也是具有国际性的。这不仅为每个学员的生活增加了色彩,而且在今后的工作中会发生意想不到的惊喜。
        • 经济学在职研究生的教课水平怎么样呢?
          经济学在职研究生的授课老师大部分都是校内的知名教授和博士生导师,这些都是富有权威性的授课老师。该校专业一律采取面授的方式教授学位课程。所有授课老师每年都会研究考试大纲的变化,研究重要考点,紧扣考点教授所有课程内容。另外,老师们会定期对学生们进行考核,依据考试大纲和考点,自行命题。
        • 经济学在职研究生还有论文答辩?
          在职人员学术深造的时候,经济学在职研究生项目肯定是需要在职人员参加论文答辩的。主要的目的就是为了检测经济学在职研究生学员的学习效果。也就是说,在职人员学术深造的时候,检测学员的个人学习以及表现能力。因此在参加经济学在职研究生项目相关学位论文答辩的时候,学员的个人表现也是非常的重要的。
        • 经济学在职研究生班,是不是硕士就没必要学了?
          硕士毕业也有很多考生继续考在职研究生和在职博士的。 因为有些学员可能没有拿到硕士学位证书,对于这一类学员其实可以考虑报考经济学在职研究生获得硕士学位证书的。 另外的话还可以报考在职博士的,提高自己的学力以及专业技术水平的。
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        经济学招生学校

        北京大学 进入

        从1917年沙滩红楼的研究所,到未名湖畔的研究生院,再到如今的新太阳学生中心,北京大学的研究生教育已有近百年,她见证和经历了中国研究生教育从诞生到发展、调整、规范、壮大的整个过程。 北京大学的研究生教育可以上溯到二十世纪初。1917年,北京大学成立研究所并开始招收研究生,至1919年共招收研究生148名。1952年至1966年,共招收研究生1200余人。 自1978年恢复研究生招生和1981年实施学位制度以来,北京大学的研究生教育在学科建设、导师队伍建设和人才培养方面都得到了迅速、全面的发展。 目前,北京大学共有48个博士学位授予权一级学科,270个博士学位授予权二级学科。有86个二级学科国家重点学科(其中61个涵盖在18个一级学科国家重点学科中),另有3个国家重点培育学科。此外,还有26个专业学位授权点。 北京大学现有博士生导师2300余人,其中两院院士87人,千人计划65人,哲学社会科学资深教授14人,长江学者特聘教授153、讲座教授43,杰出青年基金获得者214人,是一个老中青相结合的高水平导师群体。 截至2016年9月,北京大学有在校研究生26000余人,其中博士研究生10000余人,硕士研究生16000余人。 截至2016年9月,北京大学共授予18209人博士学位,77106人硕士学位。 北京大学的研究生教育在“科学发展观”的指导下,不断改革、开拓进取。以改进博士生、留学生的选拔方式为切入点,大力推动招生制度改革;实施分类指导和弹性学制,激励学术创新,规范学术行为;改革导师遴选机制,允许多种遴选方式并存,加强师资队伍建设;以跨学科人才培养为契机,推动新兴、交叉、边缘学科的迅速发展。北京大学正在通过多种举措,积极推进研究生培养机制改革,以打造和建立起研究生培养质量保证体系。 北京大学的研究生教育在快速发展中进入了稳步提高时期。展望未来,北京大学研究生教育将继续以“理顺体制、稳定规模、优化结构、确保质量”为基本思路,围绕建设世界一流大学和服务于国家战略的发展目标,努力为国家培养更多具有创新能力和实践能力的高水平拔尖人才。 北大是常为新的。北京大学研究生教育的明天会更好! 【详情】

        清华大学 进入

        清华大学的前身清华学堂始建于1911年,1912年更名为清华学校。1928年更名为国立清华大学。1937年抗日战争全面爆发后南迁长沙,与北京大学、南开大学组建国立长沙临时大学,1938年迁至昆明改名为国立西南联合大学。1946年,迁回清华园,设有文、法、理、工、农等5个学院、26个系。 1952年全国高等学校院系调整后,清华大学成为一所多科性工业大学,重点为国家培养工程技术人才,被誉为“红色工程师的摇篮”。改革开放以来,清华大学逐步确立了建设世界一流大学的长远目标,进入了蓬勃发展的新时期。学校先后恢复或新建了理科、经济、管理和文科类学科,并成立了研究生院和继续教育学院。1999年,与中央工艺美术学院合并成立清华大学美术学院。 2012年,原中国人民银行研究生部并入,成为清华大学五道口金融学院。在国家和社会的大力支持下,通过实施“211工程”“985工程”和“双一流”建设,清华大学在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面都取得了显著进展。目前,清华大学共设20个学院、57个系,已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性的研究型大学。 面向未来,清华大学继续秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风,坚持“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色,弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“人文日新”精神,深入贯彻习近平总书记致清华大学建校105周年贺信精神,坚持正确方向、坚持立德树人、坚持服务国家、坚持改革创新,面向世界、勇于进取,树立自信、保持特色,广育祖国和人民需要的各类人才,深度参与创新驱动发展战略实施,努力在创建世界一流大学方面走在前列,为国家发展、人民幸福、人类文明进步作出新的更大的贡献。 【详情】

        中国人民大学 进入

        中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。现任校长为刘伟教授。在长期的办学实践中,广大师生发扬"立学为民,治学报国"的人大精神,始终奋进在时代前列,始终与党和国家同呼吸、共命运,勤俭办学,艰苦奋斗,积极探索,求真务实,使学校成为我国人文社会科学高等教育和研究的重要基地,被誉为"我国人文社会科学高等教育领域的一面旗帜"。 中国人民大学研究生院,是1984年经教育部报请国务院批准首批试办的全国22所研究生院之一。进入新世纪以来,研究生院紧紧围绕"稳定规模、改善结构、创新管理、提高质量、提升国际性"的办学方针,以"提高研究生培养质量"为核心,走内涵提高为主的发展道路,不断改革与完善研究生教育管理制度,着力培养研究生创新能力,大力提升研究生教育国际性,为国家和社会主义建设输送一流的高层次人才。 经国家批准,中国人民大学在哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学等十个学科门类中具有博士或硕士学位授予权,目前设有工商管理硕士(MBA)、法律硕士、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、EMBA、汉语国际教育硕士、农业推广硕士、工程硕士、社会工作硕士、金融硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、保险硕士、资产评估硕士、艺术硕士、新闻与传播硕士、文物与博物馆硕士、图书情报硕士、教育硕士、翻译硕士等21种专业学位,是法律硕士、公共管理硕士(MPA)、会计硕士(MPAcc)、金融硕士、统计硕士专业学位教育指导委员会秘书处所在单位。目前,中国人民大学已经形成以本科教育为基础、研究生教育为重点,继续教育为辅助的全方位、多层次的办学格局, 形成了"主干的文科、精干的理工科"的学科发展体系。学校目前拥有学术型164个硕士学位授权点、125个博士学位授权点、20个博士学位一级学科授权点、35个硕士学位一级学科授权点;学校拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科,在人文社会科学领域位居全国第一;有5个北京市重点一级学科、4个北京市重点二级学科、1个北京市重点交叉学科。 在教育部学位中心开展的第三轮一级学科评估中,中国人民大学9个一级学科(理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、新闻传播学、统计学、工商管理、公共管理)获得全国排名第一的优异成绩;排名第一的一级学科总数位居全国高校第三;排名第一的人文社科类一级学科总数位居全国高校第一。 中国人民大学师资力量雄厚,现有博士生导师近740人,硕士生导师1400余人;国务院学位委员会委员1人;国务院学科评议组成员18人。自1984年以来,每年报考中国人民大学研究生的考生人数均居全国高等学校前列。自1995年以来,经审核注册的同等学力申请硕士学位的学生数,亦居全国各高等学校之首。目前,在中国人民大学注册和取得学习资格的研究生共1万余人,其中硕士生7千余人,博士生3千余人,外国留学生人数2百余人。中国人民大学研究生院业已成为中国人文社会科学研究生的重要培养基地。 中国人民大学研究生院将充分发挥我校人文社会学科在全国高校数量多、门类全、水平高的综合优势,不断探索新形势下研究生教育管理的改革与经验,力争为实现我校创建"人民满意、世界一流"大学的战略目标做出贡献。 【详情】

        对外经济贸易大学 进入

        对外经济贸易大学是教育部直属的全国重点大学,国家“211工程”首批重点建设高校,坐落在首都北京朝阳区。学校校园规划精致,环境优雅,是中国社会主义经济建设事业人才培养和科学研究的重要基地之一。 学校前身为高级商业干部学校,创建于1951年,受中央贸易部和教育部双重领导。1952年,中央贸易部撤销,学校划归对外贸易部,受对外贸易部和教育部双重领导。1953年,学校更名为北京对外贸易专科学校,由教育部委托对外贸易部领导。1954年,中国人民大学贸易系对外贸易专业并入北京对外贸易专科学校,以北京对外贸易专科学校为基础成立北京对外贸易学院。1984年,学校更名为对外经济贸易大学。2000年6月,原中国金融学院与原对外经济贸易大学合并成立新的对外经济贸易大学,划归教育部直属。2010年12月,教育部与商务部正式签署协议,共建对外经济贸易大学。学校现任党委书记蒋庆哲,校长王稼琼。 历经几代师生员工的艰苦创业和努力奋斗,对外经济贸易大学已经发展成为一所拥有经、管、法、文、理等门类,以国际经济与贸易、法学(国际经济法)、金融学、工商管理、外语(商务外语)等优势专业为学科特色的多科性财经外语类大学。目前,学校下设研究生院及17个学院,并设有体育部和文化艺术教学部;拥有国家级重点学科2个,国家级人文社会科学重点研究基地1个,教育部战略研究(培育)基地1个、教育战略与规划研究中心1个,北京市重点学科7个,北京市哲学社会科学研究基地1个,博士后流动站4个,一级学科博士点5个,一级学科硕士点8个,专业硕士学位授权点12个,本科专业46个。 学校现有教职工1600余人,其中专任教师1000余人,学校还聘请一定数量的兼职教师及外国专家。这是一处群英荟萃之地,老教授中名家耀眼,中青年教师里新秀辈出。大批获得政府特殊津贴、受聘担任政府学术机构成员的专家学者工作在教学科研第一线;大部分中青年教师在国外留学或进修过,教学科研水平高,许多人被评为省部级学科带头人和骨干教师,入选国家优秀人才培养工程。 学校现有在校学生1.6万余人,其中本科生8300余人,研究生5200余人,来华留学学历生2500余人。学校培养的学生一直以专业知识和技能扎实、外语娴熟、思维活跃、实践能力强而受到社会的普遍欢迎,毕业生遍布全国各地的外贸、金融、三资等行业领域及国家机关、中国驻外商务机构,为我国经济与社会发展,尤其是经贸事业的发展发挥着重要的作用。 学校的学术研究在我国对外经贸科研领域占有重要地位,设有110余个研究单位,其中中国WTO研究院是全国唯一的研究世界贸易组织的国家级人文社科重点研究基地。学校图书馆文献总量180余万册(件)。学校主办并公开发行多种学术刊物,其中《国际贸易问题》、《国际商务——对外经济贸易大学学报》、《日语学习与研究》、《JournalofWTOandChina》(WTO与中国)等享有较高的学术地位。学校出版社每年出书百余种,在高校中享有较高声誉。学校也是国家培训高级经济管理干部的基地之一,设有政府委托或与外国合办的多个高级在职培训机构。 学校于1989年11月在国内率先成立了校董会。李岚清为首任校董会主席,荣毅仁、霍英东等任名誉主席,吴仪为第二任校董会主席。2011年9月,校董会第三届会议选举施建军为第三任校董会主席,石广生、刘鸿儒、陈元为荣誉主席。校董会的建立,对于学校的建设发展发挥了重要作用。 学校在发展过程中受到海内外广泛关注和支持:政府机构、企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金,许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前,社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等20余项,院系级基金则更多。学校与美、英、法、德、日、俄、意、澳等40余个国家和地区的200余所著名大学和研究机构建立合作交流关系,不断开展的对外交流与合作,使对外经济贸易大学面向世界办学的特色更加鲜明。 面对新时期我国全面实现小康社会建设目标,加快社会主义现代化建设的新形势,学校倡导追求卓越、创造精品的理念,坚持办精品大学、控制办学规模,办特色大学,走内涵发展、特色发展和现代化发展之路,加强国际化建设,着力培养复合型人才,将建设国际竞争力、影响力显著增强的国际知名有特色一流大学作为长期愿景和历史使命。 【详情】

        中国政法大学 进入

        中国政法大学研究生院是一所以法学为特色和优势、兼有文学、史学、哲学、经济学、管理学等多学科门类的研究生院,地处北京市海淀区中关村高等学校和科研机构中心区,北临久负盛名的“燕京八大景”之一——“蓟门烟树”,东沿元大都土城遗址公园小月河、野松林。水波荡漾,松涛起伏,底蕴深厚,人文荟萃。 中国政法大学研究生院成立于1983年,首任院长系著名法律史学家张晋藩先生,现任院长为李曙光教授。 研究生院建院以来,已培养各类研究生两万余名,他们在国家法制文明和政治文明建设方面发挥了重要作用。研究生院目前设法学、政治学、马克思主义理论3个一级学科博士点,13个一级学科硕士点,34个二级学科博士点,78个二级学科硕士点,5个专业硕士学位点,3个博士后流动站。2017年3月,全校共有研究生7093名(含留学生),其中学历研究生6501人、学位研究生592人;学历研究生中有博士生1148人、硕士生5353人;全校法学(二级学科)研究生3232人、专业学位研究生3088人、其它专业研究生共865人,另有在站博士后137名,法学专业研究生教育规模居全国第一。 中国政法大学研究生院在法学研究生教育方面开创了多项全国第一:全国第一批法律史、经济法、诉讼法专业的博士点设于本院,全国第一个比较法、人权法、法律与经济专业博士点首创于本院,新中国第一批法学硕士、第一批法学博士皆出自本院,法学专业的第一个外国留学博士生出自本院。目前,本院在法学专业博士生、硕士生招生规模上名列全国第一。 在研究生培养方面,研究生院始终坚持“厚德,明法,格物,致公”的校训,注重研究生在价值观、实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。研究生院与全国各级法院、检察院、政府机关、律师事务所建立博士生、硕士生挂职、实习基地,每年有大量博士生和硕士生到合作基地挂职、实习。研究生院设置“研究生创新基金”、“优秀学位论文培育”等项目,鼓励、支持研究生在项目研究中提升自身的创新能力。研究生院充分利用各种资源,每年派出大批研究生出国出境游学、出国攻读博士学位或联合培养。 中国政法大学研究生院师资力量雄厚,名师辈出。除已故钱端升等许多著名专家外,现仍活跃在研究生培养第一线的导师有江平、陈光中、张晋藩、李德顺、应松年等一大批著名学者。现全校有博士生指导教师201名(含特聘导师13人,兼职导师38人),硕士生指导教师612名。这些导师绝大多数都带领自己的研究生参与国家各项立法工作和司法咨询活动,参与国家重点项目及各项科研活动。 中国政法大学研究生院将适应国家与社会对于高端人才的新需求,全面提升研究生教育质量,重点提高研究生实践能力、创新能力,拓展研究生的国际视野,把研究生院建设成为开放式、国际化、多科性、创新型、以法学教育为特色的国内领先、国际知名的研究生院。 【详情】

        北京理工大学 进入

        北京理工大学创办于1940年,前身是诞生于延安的“自然科学院”,是一所 理工为主、工理管文协调发展的全国重点大学,是中国共产党创办的第一所理工科大学,是新中国成立以来国家历批次重点建设的高校,首批设立研究生院,首批进 入国家“211工程”和“985工程”建设行列,现隶属于工业和信息化部。 北京理工大学研究生教育始于1953年,1978年起恢复研究生教育。 1981年被国务院批准为全国首批具有博士、硕士学位授权的单位之一,1984年被国务院批准为全国首批22所试办研究生院的大学之一,1996年全国第 一批工程硕士专业学位教育试点单位之一,2012年全国第一批工程博士试点单位之一。经过三十多年的努力,研究生教育取得了快速的发展,学科门类不断增 加,教育规模不断扩大,培养质量不断提升,为国家输送了大批高层次人才,成为我国高层次拔尖创新人才培养的重要基地。 学校现有博士学位授权一级学科点22个,博士学位授权点97个,硕士学位授 权一级学科点38个,硕士学位授权点193个,以及MBA、EMBA、MPA、工程硕士(包括25个工程领域)等专业学位授权点11个;现有4个一级学科 国家重点学科,5个二级学科国家重点学科,3个国家重点学科培育学科,24个国防特色学科,3个一级北京市重点学科,4个二级北京市重点学科,2个交叉学 科北京市重点学科。拥有19个博士后流动站,2个国家重点实验室,1个国家工程实验室,3个国防科技重点实验室,4个国家重点学科点专业实验室,3个国防 重点学科实验室,6个教育部重点实验室,1个教育部部门开放实验室,8个北京市重点实验室,1个教育部研究生教育创新计划研究生开放实验室;4个国防科技 工业研究生教育创新基地,6个校级研究生教学实验基地,3个国家级教学基地,2个国家级实验教学示范中心、9个北京市实验教学示范中心,建有国家大学科技 园。 截止到2013年12月底,学校有专任教师2058人,其中博士生导师558人,硕士生导师1179人。全校有各类全日制研究生11209人,其中,学历硕士生7959人,博士生3250人。在校非学历教育硕士研究生规模超过7000人。 经过三十多年的实践,研究生教育根深叶茂、硕果丰盈,为国家输送了一大批高 层次专门人才,在国内外享有很高的声誉。为满足国家建设的需求,学校确立了培养拔尖创新及高素质专门人才的研究生培养目标。截止2013年12月,我校累 计授予博士学位 5074 人,授予硕士学位 34188 人。研究生在校期间曾多次获得国际、国内竞赛奖励、国际、国内著名学术团体学术奖励与基金,许多研究成果获国家科技进步奖、国家发明奖和部级科技进步 奖,6篇博士学位论文被评为全国优秀博士学位论文,16篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名论文。 改革开放以来,学校积极开展国际交流与合作,先后与德国柏林工业大学、瑞士 苏黎世高等工业专门学校、俄罗斯鲍曼技术大学、美国迈阿密大学、日本东京工业大学等四十多个国家和地区的百余所高校建立了校际合作关系,联合培养博士研究 生和工商管理硕士,广泛开展学术交流和科技合作。学校聘请了近百名国外著名的教授、学者为名誉教授、顾问教授或客座教授。 研究生院注重先进的教育理念,遵循“科学发展、质量至上”的思路,坚持育人 为本,以提高研究生教育质量为核心,不断推进“研究生教育创新工程”、“研究生教育质量提升工程”、“学科优化工程”、“优秀生源工程”等改革举措,加强 拔尖创新人才培养,为我国工业化、信息化和国防现代化建设培养大批高素质专门人才,为把学校建设成为世界一流理工大学贡献力量。 【详情】

        中央财经大学 进入

        中央财经大学研究生院是在原研究生部的基础上于2011年10月建立,其前身是1986年成立的研究生处。1992年,为适应研究生教育管理体制发展的需要,撤消研究生处并成立研究生部。研究生院的成立,带给我们的不仅是荣誉,更是责任和使命,这在中央财经大学研究生教育发展史上具有里程碑的意义,标志着我校向“有特色、多科性、国际化”高水平研究型大学的发展目标迈出了坚实的一步。 研究生院专门负责我校研究生的招生、教学、学位管理、思想政治教育以及学校学科建设、“211工程”建设、“经济学与公共政策优势学科创新平台”建设、对口支援等工作。研究生院在校党委和行政的统一领导下,本着“服务育人、管理育人”的理念,创造性地开展各项工作,已形成一支综合素质高,协作精神强,认真负责、甘于奉献,富有效率的团队,现有工作人员22名。今后,全院人员将以研究生院成立为契机,紧密配合学校中心任务,强化服务意识,与各部门和学院共同努力,扩大和优化学科体系,继续深化研究生培养机制改革,不断提高研究生培养质量,为学校的发展做出新的更大的贡献。 【详情】

        北京外国语大学 进入

        北京外国语大学坐落在北京市海淀区西三环北路,在三环路两侧分设东、西两个校区,是教育部直属、“985”优势学科创新平台和首批国家“211工程”建设的全国重点大学,是目前我国高等院校中历史悠久、教授语种最多、办学层次齐全的外国语大学。 北京外国语大学是中国共产党创办的第一所外国语高等学校,前身是1941年成立于延安的中国抗日军政大学三分校俄文大队,后发展为延安外国语学校,建校始隶属于党中央领导。新中国成立后,学校归外交部领导,1954年更名为北京外国语学院,1959年与北京俄语学院合并组建新的北京外国语学院。1980年后直属国家教育部领导,1994年正式更名为北京外国语大学。 学校现有17个学院,6个直属系部,8个校级实体研究中心。近年来,学校与英国诺丁汉大学合作成立国际研究生院,陆续成立许国璋语言高等研究院、王佐良外国文学高等研究院、区域与全球治理高等研究院、比较文明与人文交流高等研究院等众多特色研究机构。 学校拥有教育部人文社会科学重点研究基地:中国外语与教育研究中心;国家语委科研中心:国家语言能力发展中心;4个教育部区域和国别研究培育基地:中东欧研究中心、日本研究中心、英国研究中心、加拿大研究中心;北京市哲学社会科学重点研究基地:北京对外文化交流与世界文化研究基地。欧洲语种群和亚非语种群是目前我国覆盖面最大的非通用语建设基地,是教育部第一批特色专业建设点。学校编辑出版《外语教学与研究》《外国文学》《国际论坛》三种全国核心刊物,出版《国际汉学》《国际汉语教育》《中国俄语教学》《德语人文研究》《英语学习》《俄语学习》《法语学习》《中国外语教育》《区域与全球发展》等刊物。学校有全国最大的外语类书籍、音像和电子产品出版基地:外语教学与研究出版社。 学校目前已基本形成了以外国语言文学学科为主体,文、法、经、管等多学科协调发展的专业格局,其中外国语言文学是北京外国语大学具有传统优势的特色学科。目前学校开设英语、俄语、法语、德语、日语、西班牙语、葡萄牙语、阿拉伯语、意大利语、瑞典语、柬埔寨语、越南语、老挝语、缅甸语、泰国语、印尼语、马来语、僧伽罗语、土耳其语、朝鲜语、斯瓦希里语、豪萨语、波兰语、捷克语、匈牙利语、罗马尼亚语、保加利亚语、斯洛伐克语、塞尔维亚语、克罗地亚语、阿尔巴尼亚语、芬兰语、乌克兰语、荷兰语、挪威语、丹麦语、冰岛语、希腊语、希伯莱语、波斯语、印地语、乌尔都语、菲律宾语、斯洛文尼亚语、爱沙尼亚语、拉脱维亚语、立陶宛语、爱尔兰语、马耳他语、孟加拉语、哈萨克语、乌兹别克语、祖鲁语、拉丁语、吉尔吉斯语、普什图语、阿姆哈拉语、梵语、巴利语、索马里语、尼泊尔语、泰米尔语、土库曼语、加泰罗尼亚语、约鲁巴语、蒙古语、亚美尼亚语、马达加斯加语、格鲁吉亚语、阿塞拜疆语、阿非利卡语、马其顿语、塔吉克语、茨瓦纳语、恩得贝莱语、科摩罗语、克里奥尔语、绍纳语、提格雷尼语亚语、白俄罗斯语、毛利语、汤加语、萨摩亚语、库尔德语等84个语种。 学校开设专业97个,有1个外国语言文学博士后流动站,有18个博士学位授权点,63个硕士学位授权点,4个国家重点学科(含培育学科),即英语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学、日语语言文学。7个北京市重点学科,即俄语语言文学、阿拉伯语语言文学、日语语言文学、比较文学与跨文化研究、西班牙语语言文学、欧洲语言文学、法语语言文学。 学校现有在职在编教职工1255人,来自44个国家和地区的外籍教师172人,教师中超过90%拥有海外学习经历。学校有国家级突出贡献的中青年专家5人,享受政府特殊津贴103人,学校拥有新世纪百千万人才工程(国家级人选)、国家“四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、“长江学者”青年项目、“长江学者”讲座教授、中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、首席专家共11人。学校普通本科在校生5088人,研究生2559人,学历留学生932人。 【详情】

        中国地质大学 进入

        中国地质大学(北京)研究生教育始于其前身北京地质学院1952年设立的研究生班,至1965年共培养研究生321名。1978年,学校恢复研究生招生,1981年被国务院批准为全国首批博士硕士学位授予单位,1986年经国务院批准试办研究生院,1996年正式建立研究生院,成为我国最早建有研究生院的33所高校之一,也是首批进入国家“211工程”重点建设和“优势学科创新平台”建设的教育部直属高校。 目前,学校共有研究生培养二级单位16个,一级学科博士学位授权点15个、一级学科硕士学位授权点38个、专业学位硕士授权点10种类型(包括:MBA、MPA、工程硕士、会计硕士、艺术硕士、法律硕士、资产评估硕士、旅游管理硕士、工程管理硕士和翻译硕士)、工程硕士领域19个、博士后流动站9个。现有国家一级重点学科2个(涵盖8个二级学科),省部级重点学科14个,是全国具有地质理科和地质工科国家一级重点学科的唯一高校。 学校现有教职工1200余人,其中专任教师700余人,高级职称教师420余人,博士生导师200余人,硕士生导师430余人。目前,在校全日制硕士研究生培养规模4500余名、博士研究生1500余名,在职攻读专业学位硕士研究生1200余名。 近年来,学校围绕创建地球科学领域世界一流大学发展目标,以研究生培养机制改革为契机,结合我校学科建设与研究生教育实际,积极调整学科结构,着力加强学科建设,努力提升研究生培养质量,不断探索新形势下研究生培养机制创新,并取得了可喜的成绩。为有效搭建研究生教育创新平台,加强国内外学术交流、扩宽学术视野,学校多次举办“全国博士生论坛”及“全国研究生暑期学校”,并作为主要发起单位参与并举办一年一届的“中日研究生论坛”;先后还与北京、天津、成都、郑州、西安、沈阳等地区有关科研院所联合创建了“地学研究生联合培养示范基地”,与美国、加拿大、英国、日本等国家的有关高校建立了紧密的研究生联合培养的合作关系,为创新性地学人才培养提供更好的科研与工程实践的重要平台。 面向未来,中国地质大学(北京)研究生院将坚持“特色加精品”办学理念,坚持“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精神”的人才培养目标,努力探索高素质、高层次拔尖人才培养的新思路、新模式,把学位和研究生教育管理的各项工作落到实处,为实现创建地球科学领域世界一流大学的目标而努力。 【详情】

        中国传媒大学 进入

        中国传媒大学研究生教育起步于1979年,是全国最早开展研究生教育的单位之一。1981年,成为首批硕士学位授予单位;1998年成为博士学位授予单位。2001年,正式进入国家“211工程”重点建设高校行列;2011年,成为“985工程优势学科创新平台”重点建设高校。 中国传媒大学致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体等信息传播领域高层次人才培养和科学研究,学校充分发挥传媒领域学科特色和综合优势,形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头,文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科协调发展,相互交叉渗透的学科体系,是一所以信息传播为特色的综合性大学。 目前,学校拥有7个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、6个专业硕士学位类别,并设有6个博士后流动站。有2个国家重点学科,1个国家重点培育学科,5个北京市重点学科。形成了涵盖博士、硕士、专业学位等层次、规格完整的研究生培养体系。 学校现有研究生指导教师626人,其中博士生导师221人。研究生规模达到5240人,其中,全日制博士研究生733人,全日制硕士研究生3758人;在职专业学位硕士研究生749人。 自正式招收研究生以来,中国传媒大学共授予硕士学位10562人,博士学位908人。 学校研究生教育实行校、院两级管理。研究生院负责研究生招生、培养、学位、教育管理相关政策制定、监督与执行,各学院负责教学、培养工作的具体实施。研究生工作部负责制定研究生思想政治工作计划,对全校研究生思想政治工作状况进行评估和监督。各学院党总支具体负责研究生党的基层组织建设、研究生日常思想政治及学生管理工作。 中国传媒大学研究生院(研究生工作部)下设有招生办公室、培养办公室、学位办公室、质量管理办公室、学生管理办公室、就业指导办公室、行政办公室。共有教职工18名。 “十二五”期间,学校将继续深化研究生培养机制改革,探索传媒类复合型创新人才的培养模式,提升研究生教育的国际化水平,全面提高研究生培养质量,紧密结合经济社会和文化传媒业发展实际,为国家和社会培养输送高层次信息传播人才。 【详情】

        首都经济贸易大学 进入

        首都经济贸易大学创建于1956年,是由原北京经济学院和原北京财贸学院于1995年3月合并、组建的北京市属重点大学。近60年来,学校已发展为拥有经济学、管理学、法学、文学、理学和工学等六大学科,以经济学、管理学为重要特色和突出优势,各学科相互支撑、协调发展的现代化、多科性财经类大学。 首经贸校本部位于丰台区花乡,以全日制本科和研究生教育为主,红庙校区位于朝阳区红庙,以留学生和成人教育为主。 学校拥有应用经济学、管理科学与工程、工商管理、统计学等4个博士学位授权一级学科,应用经济学、统计学、工商管理、管理科学与工程等4个博士后科研流动站,10个硕士学位授权一级学科,17个专业硕士学位授权点,本科教育设43个专业。学校共设城市经济与公共管理学院、工商管理学院、经济学院、会计学院、劳动经济学院、文化与传播学院、信息学院、安全与环境工程学院、财政税务学院、法学院、金融学院、统计学院、外国语学院、华侨学院、马克思主义学院、国际经济管理学院、体育部、国际学院、继续教育学院等19个教学单位。 学校劳动经济学获批国家级重点学科,并入选教育部“特色重点学科项目”。应用经济学、统计学获批一级学科北京市重点学科,在教育部第三轮学科评估中分列88所参评高校的第12位、第15位,均列财经类高校第5位。企业管理、会计学获批二级学科北京市重点学科,管理科学与工程获批一级学科北京市重点建设学科,政治经济学等7个学科获批二级学科北京市重点建设学科。 经济学、劳动与社会保障、统计学、人力资源管理等专业获批国家级特色专业,经济学、统计学、劳动与社会保障获批国家级专业综合改革试点,政治经济学、劳动经济学、社会保障学获批国家级精品课程,政治经济学、社会保障学获批国家级精品资源共享课,财务会计、国际经济学、国际商务获批国家级双语教学示范课程,人力资源管理课程群教学团队、经济学核心课程教学团队被评为国家级教学团队。经济与管理实验教学中心被评为国家高等学校实验教学示范中心,经济学国际化人才培养实验区被评为国家级人才培养模式创新实验区,会计学院德勤华永会计师事务所获批国家级大学生校外实践教育基地,《走进管理的世界》被评为国家级精品视频公开课,学校获评 “国家生态文明教育基地”。 目前,学校在籍学生17,948人,其中本科生9,908,专科生221,硕士研究生2,797,博士研究生351,留学生1,016人,成人教育学生3,655人。近年来,学校本科招生录取分数始终在市属市管高校中名列前茅;毕业生考研和出国比例不断提高,就业率保持在95%以上,受到社会广泛认可。 【详情】

        北京第二外国语学院 进入

        北京第二外国语学院是一所以外国语言文学为主体学科、以旅游管理为特色学科,文学、管理学、经济学、法学等多学科门类协调发展的著名高校,是中国外语、翻译、旅游、经贸教学与研究的重要基地。北京第二外国语学院是周恩来总理亲自提议、在原新华社外文干部学校基础上于1964年10月成立的,是全国第一批本科招生院校。先后隶属国家对外文化联络委员会、外交部、北京市人民政府、教育部和国家旅游局领导。2000年2月,划归北京市人民政府管理。建校以来,学校秉承“明德、勤学、求是、竞先”的校训精神,以“传承东西文明,促进中外交流”为己任,形成了“融中外、兼知行”的学风、“和易以思、人文化成”的教风,积淀了深厚的学术传统,有着独特的办学经验,产生了一批名家名师。 学校坐落于北京市朝阳区,西面毗邻中央商务区(CBD),东面紧靠北京城市副中心(通州)。现有各类在校生近万人,其中本科生6100余人、研究生1300余人、长期留学生1000余人。现设21个学院、1个系、2个教辅单位。图书馆现有藏书108万余册,年订外文(包括港澳台)原版报刊约190种、中文报刊约820种;电子图书21万余册;中文数据库44个,外文数据库45个,自建数据库2个。 学校以面向国际文化交流的人才培养和研究为统领,彰显以外国语言文学和旅游管理为优势的学科特色。现有一级学科13个(外国语言文学、工商管理、应用经济学、中国语言文学、马克思主义理论、新闻传播学、法学、政治学、教育学、艺术学、体育学、计算机科学与技术、数学)、本科专业40个(其中有26个语种专业)、硕士学位授权二级学科点24个、专业硕士学位授权点5个、硕士学位授权一级学科4个、联合培养博士点2个(与美国宾汉姆顿大学联合培养翻译博士,与美国南卡罗莱纳大学联合培养旅游博士)、博士后科研工作站2个(分别与社会科学文献出版社、首都经济贸易大学联合共建)。北京市重点(建设)学科4个、国家级特色专业4个。 学校坚持完善科研创新平台,学术创新能力与社会服务能力持续增强。设有中国“一带一路”战略研究院、中国旅游人才发展研究院、国家文化发展国际战略研究院、中国翻译行业发展战略研究院等13个学术与研究机构,有7个省部级人文社科重点研究基地,“一带一路”数据分析与决策支持实验室获批省部级重点实验室。形成了较为完备的哲学社科重点研究基地、高水平区域与国别研究基地、智库三位一体基础科研平台格局。编辑出版有《北京第二外国语学院学报》《旅游导刊》《跨文化研究》以及Journal of Chinese Economics等学术期刊。近年来,学校科研经费年均增长15%以上,高层次科研项目数量连续取得突破,高层次学术研讨会渐成品牌,高质量科研成果持续增长。 学校以国际化、高层次、复合型、应用性人才培养为根本任务。坚持把中国传统文化教育融入人才培养全过程,培养具有国家认同和国际视野,具有扎实专业基础和综合知识素养的高素质人才。经过多年的办学实践,形成了“学用结合,注重实践”的办学特色。外语专业强调“技能领先,注重实训”,狠抓“听、说、读、写、译”基本技能训练;非外语专业依托优势外语教学资源和多元文化环境,坚持“应用导向,强化实践”,走产学研一体化道路。学生国际视野宽阔、创新精神和实践能力突出,综合素质高,就业竞争力强。从二外走出的数万名毕业生,遍及大江南北和世界各地,涌现出外交部部长王毅、原商务部部长高虎城、中联部副部长徐绿平、外交部副部长程国平、原中联部副部长刘洪才、中国中东问题特使吴思科、中国国旅集团董事长盖志新、中信集团公司董事长常振明、美国新生代华裔电影导演胡安等一批政界、外交界、商界、文教界杰出人士。 学校拥有一支年龄、学历、专业、职称结构合理的师资队伍。现有在职在编教职工近千人,其中专任教师具有博士学位的占46%,具有副教授及以上职称的占60%以上,绝大多数教师在国外进修或攻读过学位。学校还聘请兼职教授120余名,拥有外国专家60余名。学校有1个国家级优秀教学团队、3个北京市优秀教学团队、7个北京市学术创新团队。 学校充分发挥多语种优势,大力开展国际交流与合作。学校与30多个国家和地区的160余所大学和教育机构建立了全方位、多层次、实质性的交流与合作,每年选派一定数量的教师出国进修、访学、合作科研,从事对外汉语教学等,年均赴外留学学生500余人,来校外国留学生1000余人。学校与墨西哥奇瓦瓦自治大学、英国兰开夏中央大学、摩洛哥穆罕默德五世大学、法国克莱蒙费朗市、葡萄牙科英布拉大学、巴拿马大学合作共建了6所孔子学院。目前正在筹建波兰华沙大学等“一带一路”沿线国家孔子学院。 学校的发展定位是:以面向国际文化交流的人才培养和研究为统领,提升以外国语言文学和旅游管理为优势的学科建设特色,彰显具有国际视野的复合型人才培养特色,建设国际化、有特色、高满意度的教学研究型大学。 【详情】

        北京物资学院 进入

        北京物资学院是一所以物流和流通为特色,以经济学科为基础,以管理学科为主干,经、管、理、工、文、法等多学科协调发展的公办普通高等院校。1980年建校,先后隶属于国家物资总局、物资部、国内贸易部,1998年10月划归北京市管理。 北京物资学院位于北京市朝阳北路东段,通州国际新城核心区域,地处古老的京杭大运河源头,文化底蕴深厚,环境优美宜人,是北京市授予的“美丽校园”、“文明校园”、和“花园式单位”。校园占地近600亩,建筑面积20万余平方米,教学、科研和生活设施齐全。学校建有国家级特色专业——经济学专业、物流管理专业,国家级人才培养模式创新试验区——具有国际化视野的实战型物流人才培养试验区,国家级实验教学示范中心——物流系统与技术实验教学中心,北京市重点实验室——物流系统与技术实验室、智能物流系统实验室,北京市哲学社会科学研究基地——北京现代物流研究基地,北京高校工程研究中心——北京市高校物流工程中心是学习和科研的良好场所。 1993年,学校开办国内高校第一个期货专业;1994年,开办国内高校第一个物流管理专业;2010年,开办国内高校第一个采购管理专业。目前,学校设有经济学院、物流学院、信息学院、商学院、劳动科学与法律学院、外国语言与文化学院、国际学院等7个学院,另设有思想政治理论教学与研究部、体育教学部、继续教育学院等教学机构。学校现有26个本科专业及方向:经济学、国际经济与贸易、金融学(另设有期货与证券方向)、物流管理、物流工程、机械设计制造及其自动化(物流设备工程)、采购管理、质量管理工程(商品质量检验与管理)、计算机科学与技术、信息工程、物联网工程、信息与计算科学、应用统计学、信息管理与信息系统、电子商务、会计学(注册会计师方向、注册资产评估师方向)、财务管理、工商管理、市场营销、人力资源管理、劳动与社会保障、劳动关系、法学(流通法方向)、英语(国际商务、国际传播方向)。 【详情】

        北京工商大学 进入

        北京工商大学是北京市重点建设的多科性大学,1999年6月经教育部批准由北京轻工业学院与北京商学院合并,机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部,前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。 中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初,中央商业干部学校建于1953年,1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央商学院,1960年更名为北京商学院,中央商业干部学校与北京商学院合并。1969年北京商学院因“文化大革命”停办,1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一,是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年,是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市,1978年经国务院批准在北京原址重建,先后隶属于轻工业部和中国轻工总会,主要面向轻工行业培养高级专门人才。机械工业管理干部学院建于1982年,隶属于机械工业部,主要是面向机械工业行业培养管理干部。迄今学校已为国家培养了十万余名各级各类专门人才。 合并组建后的北京工商大学步入了新的发展时期,综合实力显著增强,现已发展成为理、工、经、管、文、法、艺等学科相互支撑、协调发展的多科性大学,并将按照“特色、内涵、规范、质量”八字方针,努力实现特色鲜明的高水平研究型大学发展目标。2007年6月,学校接受教育部全国普通高校本科教学工作水平评估。2008年3月,教育部召开全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会全体委员会议,经全体委员投票确定:北京工商大学本科教学工作的评估结果为“优秀”。 学校现设11个学院、1个教学部;拥有2个国家级检测中心、1个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家工程实验室、1个科技部中国-加拿大联合实验室、1个北京市高精尖中心、4个北京市重点实验室、1个北京市实验室、1个北京高等学校工程研究中心、1个北京市工程技术研究中心、2个北京市研究基地、获批3个省部级协同创新中心、4个北京市高校实验教学示范中心;学校现有“服务国家特殊需求博士人才培养项目”1个,联合培养博士学位授权点1个,硕士学位授权点一级学科16个、硕士专业学位授权点19个(其中工程硕士专业领域7个)、本科专业50个;拥有北京市重点学科4个,北京市重点建设学科6个,国家级特色专业建设点5个,北京市特色专业建设点8个,国家级本科专业综合改革试点1个,北京市专业群建设与改革试点1个,北京市专业综合改革试点3个;2003年8月,经国务院学位委员会第20次会议审核批准,学校成为联合培养博士研究生单位,2004年起与中央财经大学联合招收和培养会计学专业博士研究生;2012年12月,学校食品(含保健食品)添加剂与安全成为“服务国家特殊需求博士人才培养项目”,授予学位学科名称为“食品科学与工程”。2014年9月,“食品科学与工程”学科获批新设博士后科研流动站。学校现有博士后9人(含联合培养3人),博士生23名,硕士生2384名,全日制普通高等教育本科生11329名,成人学历教育学生1611名。 学校总占地面积82万平方米(合1230.6亩),其中阜成路校区21万平方米,良乡校区61万平方米。总建筑面积45.68万平方米,其中阜成路校区19.88万平方米,良乡校区25.80万平方米。固定资产总值26.05亿元。图书馆馆舍总面积25793平方米,截至目前,馆藏纸质文献1679508册、中外文期刊921种、报纸67种、电子图书88.8万余种、数据库100个。 “十五”时期以来,抢抓机遇,积极拓展办学空间,不断完善基本条件,完成了阜成路校区改造和良乡校区一期等北京市重点工程建设项目,良乡校区新建面积达25.8万平方米,2004年10月,8千余名学生顺利入驻,良乡校区一期工程的建成,为莘莘学子的健康成长提供了良好的学习环境,为学校新时期跨越式发展奠定了坚实的物质基础。“十一五”及“十二五”时期,学校逐步完善阜成路校区和良乡校区的基础设施条件,积极推进良乡校区二期工程前期手续。“十三五”期间开工建设,实现“整合校园资源、优化办学空间、提升条件保障”的目标。 【详情】

        首都师范大学 进入

        首都师范大学建于1954年,办学历史可追溯至1905年成立的通州师范,是国家”双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等,六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名,是北京市人才培养的重要基地。首都师范大学研究生教育始于1978年,1984年开始培养博士研究生,是我国第二批博士学位授权单位之一。 首都师范大学现有博士学位授权一级学科17个,二级学科博士点101个,博士后流动站16个,硕士学位授权一级学科25个,专业学位授权点9个;拥有国家重点学科4个、国家重点建设培育学科1个,形成了结构合理、特色鲜明、优势突出的学科体系。2012年,在教育部组织的第三次学科评估中首都师范大学有1个一级学科进入参评学校的前10%、6个一级学科进入参评学校的前20%,在全国高校中位居第36位。学校在人才培养、科学研究、社会服务诸方面跨入了全国高水平大学的行列。 首都师范大学师资力量雄厚,拥有一支高水平的研究生导师队伍,现有博士生导师260余人,硕士生导师1000余人;学校拥有一大批国内外著名学者,其中包括教育部长江学者特聘教授7人,国家杰出青年基金获得者8人,千人计划入选者4人,国务院学位委员会学科评议组成员4人,教育部创新团队2个;在校工作的中国科学院和中国工程院院士5人。 截至2017年9月,具有研究生学籍的各类在校研究生7583人,其中包括博士研究生793人。首都师范大学高度重视研究生的培养质量,全面提升教学科研能力和培养水平,已步入“以创新为灵魂,以质量为主线”的新时期。院系定期开办系列学术讲座,营造浓厚的学术氛围。学校设立研究生科研创新基金、研究生优秀科研成果奖,研究生助教、助研和助管岗位。在国务院学位委员会实施的全国优秀博士学位论文评选中,已获得2篇全国优秀博士学位论文、8篇提名奖,获得北京市优秀博士论文9篇。 首都师范大学先后与50多个国家和地区的200余所大学建立了校际交流合作关系,积极鼓励和支持院系与国外知名大学开展联合培养研究生,资助研究生出国访问和学习。 首都师范大学研究生院将进一步依托和利用首都的文化高地和资源优势,不断创新人才培养模式,以培养高层次创新人才为理念,努力构建具有教学研究型大学特色的人才培养体系,为国家和首都教育、文化事业和科技发展做出更大贡献。 【详情】

        南开大学 进入

        始建于1919年的南开大学,其研究生教育最早可以上溯到1928年,历经西南联大、新中国成立和改革开放等阶段,至今,南开大学研究生教育和培养的历史已逾80年。作为中国唯一一所文理并重、学科门类齐全的综合性研究型大学,南开大学已经形成了独具特色的研究生教育和培养模式。 1984年9月,经原国家教委批准,南开大学作为全国首批22所单位之一试办研究生院,从此南开大学的研究生教育无论是教育水平还是教育规模、办学模式都获得了前所未有的迅猛发展,步入一条正规化、专业化的发展道路。 在建立研究生院前后30年岁月中,南开大学一直以来把学科建设放在“龙头”位置,通过大力发展学科来带动其他方面的发展。南开大学目前有26个院(系、所)和研究单位具有研究生招生资格,学科覆盖了哲学、经济学、法学、历史学、文学、教育学、力学、工学、医学、农学、管理学、军事学、艺术学全部13个学科门类。南开大学研究生院作为负责全校学科建设规划和一万余名研究生教育培养的重要机构,也日渐成为中国范围内具有较大影响力的重点研究生院。 “不拘一格降人才”。南开大学对那些有能力、有成果、专家型的人才永远敞开大门,尽可能提供一切优质的软、硬件条件,为其科研、教学服务。曾经有陈省身、吴大猷、曹禺等老一辈的杰出人才;现在有老一辈带领的一批中青年人才队伍。目前,南开大学已经形成一支阵容整齐、结构合理、学术精湛、锐意创新的师资队伍。 80年来,南开大学的研究生教育秉承了张伯苓校长倡导的“文以治国、理以强国、商以富国”,“文、理、商”并重的发展理念,密切联系社会实际,坚持“学以致用”的原则,全面为中国的社会政治经济服务,形成了“踏踏实实做学问,认认真真搞研究”扎实的学风。 “宝剑锋从磨砺出”。我们力争经过若干年的艰苦奋斗,使学校步入世界一流大学行列,不仅成为先进的教育理念、教育实践、教育制度的代表者和引领者,还要在研究生教育和培养的整个过程都围绕“创新”培养有大志的人,使其在教育质量、学术水平和整体办学实力上有明显提高,某些优势学科达到国际先进水平,成为我国高层次创造性人才培养和知识创新的重要基地。 【详情】

        天津财经大学 进入

          天津财经大学是新中国最早建立的财经大学之一,是一所以经济学和管理学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的多科性大学。   学校始建于1958年,是以南开大学经济类专业为基础,并从华北、东北地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的。原名为河北财经学院,1969年10月1日划归天津市领导,更名为天津财经学院。2004年5月17日,经国家教育部批准,更名为天津财经大学。沧桑砺洗,春华秋实。 经过半个多世纪的建设和发展,特别是沐浴着改革开放的春风,学校的面貌发生了历史性的巨大变化,成为天津市市属重点大学和我国北方培养高级经济管理人才的重要基地。 学校现占地近1400亩,建筑总面积约52万平方米,图书馆藏书150余万册。学校坐落在美丽的渤海之滨,校本部位于天津市河西区珠江道25号,在市中心设有马场道校区。近年来,新建了数字化的逸夫图书馆、16万平方米的大学生公寓城,18万平方米与世界著名大学建筑相比绝不逊色的新教学楼群。校园内绿树掩映、湖光潋滟,建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融、优雅宜人。   早在改革开放初期,学校经教育部批准,成为我国最早设立国际贸易、企业管理、金融学、财政学、会计学、统计学硕士点和会计学、统计学博士点的院校之一。1996年经原国家教委批准,成为可以招收工商管理硕士(MBA)的院校,拥有在职人员以研究生同等学力申请硕士学位的授予权。学科涵盖了经济学、管理学、文学、理学、法学、工学、教育学、艺术学等8个学科门类。现有"应用经济学"、"工商管理学"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站,覆盖21个二级学科博士学位授权点;拥有7个一级学科硕士学位授权点,覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点,48个本科专业。形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列,是教育部首批确定的全国高职高专教育师资培训基地之一。   学校拥有一支高水平的师资队伍,现有专任教师 741人,教授、副教授人数占教师总数44%,有58%的教师具有或正在攻读博士学位。具有海外留学经历教师占教师总数19%。拥有国务院学位委员会学科评议组成员、国家自然科学基金委员会学科评审组评委、国家社会科学基金学科评议组评委、教育部经济学学科教学指导委员会委员、教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、国务院政府特贴专家、国家级教学名师。学校聘请了250余名国内外专家学者担任学校的客座、兼职教授和礼聘博士生导师。美国哥伦比亚大学著名经济学教授、欧元之父蒙代尔博士,当代金融发展理论奠基人、美国斯坦福大学教授麦金农博士等国际著名的经济学专家都曾作为客座教授来我校讲学。   学校拥有一支很强的科学研究队伍,尤其在应用经济学和工商管理学科方面,有很多研究成果处于学科前沿,一些专家教授在国内本学科领域享有较高的盛誉和学术影响力。 【详情】

        河北经贸大学 进入

        河北经贸大学研究生教育始于上世纪90年代,学校研究生教育逐步形成了以人文社会科学为主体,以经济管理类学科为特色,涵盖哲学、经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等多个学科门类的较为完整的学科体系。 学院现有10个省级重点学科和1个省级重点发展学科,其中“产业经济学”为河北省优秀重点学科;9个硕士学位授权一级学科;52个硕士学位授权专业,12个专业硕士授权专业;截止到2016年,现有硕士生导师260余名,在校研究生1300余名。河北经贸大学研究生院紧紧围绕高水平研究型大学的建设目标,积极探索创新型人才培养,锐意改革。在招生上,更注重考核科研基本素质和能力,积极开拓优秀生源。在培养方面,优化培养环境,引导研究生做前沿性高水平研究工作,采取各种措施,保证研究生培养质量;强化世界观、人生观、价值观以及马克思主义民族观、宗教观和祖国观的教育,提倡自我教育、自我服务与自我管理,引导研究生在实践中受教育、长才干、做贡献;注重研究生在实践能力、创新能力、国际视野等方面的养成和培育。学院建立若干实习基地,设置若干研究生创新教育计划和项目,鼓励支持研究生在创新计划和项目研究中提升自身的创新能力。 【详情】

        山西师范大学 进入

          山西师范大学创建于1958年,坐落于华夏文明的重要发祥地古尧都临汾市,是培养山西省基础教育师资的重要基地。建校近60年来,学校不断上层次、上水平,现已发展成为一所培养体系完备、办学特色鲜明的省属重点师范大学。学校现有专任教师1160余名。其中,国家杰青2人,中国科学院院士特聘教授1人,中国工程院院士特聘教授1人,“千人计划”人选特聘教授1人,国家百千万人才工程人选4人,教育部新世纪优秀人才支持计划人选5人,山西省高等学校优秀青年学术带头人29人,省级教学名师24人,山西省“百人计划”7人,山西省青年拔尖创新人才6人,山西省学术技术带头人14人。   我校从1979年开始招收硕士研究生,1990年获得硕士学位授予权,2006年获得博士学位授予权。目前学校学位点涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等10个学科门类。现有博士学位一级学科授权点2个;硕士学位一级学科授权点17个、二级学科授权点14个;自主设置硕士点4个;拥有公共管理硕士、教育硕士、体育硕士、工程硕士、艺术硕士、翻译硕士等6个专业学位种类;2个博士后科研流动站。   随着我校学位与研究生教育事业的快速发展,我校研究生规模不断扩大,导师数量也大幅增加,目前学校有博士生指导教师33人,学术型硕士生指导教师594人,专业学位硕士研究生指导教师120人。   研究生学院是在校长、分管副校长领导下对我校学位与研究生教育工作进行宏观管理与协调的部门。下设招生办公室、培养办公室、学位办公室、专业学位办公室、研究生工作部、学生工作办公室、综合办公室。目前在校博士研究生100人,硕士研究生3600余人。   山西师范大学研究生教育规模不断扩大,为国家和山西地方经济建设、社会发展培养了一批高层次专门人才。截至2016年6月,硕士学位以上授予人数已近万人。 【详情】

        山西财经大学 进入

        山西财经大学研究生学院是学校博士、硕士高人才培养的基地,多年来形成了以经济学、管理学、法学为主干学科,硕士、博士二个培养层次,经、管、法、文、理、工相互支撑的研究生培养格局,现有3个一级学科博士学位授权点,14个二级学科博士点,8个一级学科硕士学位授权点,47个硕士招生专业。有博士生导师31人;学术型硕士生导师381人;专业型硕士生导师298人。目前,有在校研究生3400余人。 研究生学院坚决贯彻党的教育方针,把“立德树人”作为研究生教育的根本任务,坚持走内涵式发展道路,以服务需求、提高质量为主线,以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点,突出服务经济社会发展,突出创新精神和实践能力培养,突出科教结合和产学结合,强调特色与优势共同发展,培养规模与质量不断提高。与此同时,学院以内容广泛、形式多样的学术活动、丰富多彩的文体活动和惠及广大研究生的“三助一辅”岗位实践,整体推动研究生特色教育体系的建设和发展,为全方位培养高素质人才保驾护航。 研究生学院现设党群部门和行政部门。党群部门包括分工会、研究生会。行政部门包括学院办公室、招生办公室、教学运行部、学籍管理部、质量管理部、学位办公室、学生管理部等职能部门。学院共有教职工10人,其中处级干部5人,主任科员2人,副主任科员3人。 研究生学院全体管理人员始终传承“团结、务实、创新、奉献”学院精神,能够模范执行校党委和校行政的指示,为山西财经大学研究生教育事业贡献自己的智慧和力量。 【详情】

        复旦大学 进入

        复旦大学创建于1905年,原名复旦公学。“复旦”二字由创始人、中国近代知名教育家马相伯先生选自《尚书大传?虞夏传》中的“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息。1937年抗战爆发后,学校内迁重庆北碚,并于1941年改为国立大学。1946年迁回上海江湾原址。1952年院系调整,复旦大学成为直属教育部领导的全国重点综合性大学。2000年4月,复旦大学与上海医科大学合并,成立新的复旦大学。 历经复旦人百年来的不懈努力,尤其是近期6个五年计划的重点建设,复旦大学现已成为一所多学科综合性大学,形成“一体两翼”的校园格局:即以邯郸校区、江湾校区为一体,以枫林校区、张江校区为两翼。截止2012年年底学校有28个直属院系, 34个博士后科研流动站,11个一级学科国家重点学科、19个二级学科国家重点学科,国家重点实验室5个,教育部工程研究中心4个,教育部重点实验室12个,卫生部重点实验室9个,总后卫生部重点实验室1个,上海市重点实验室10个。学校拥有一支高水平的师资队伍,博士生导师1402人,硕士生导师1708人,中国科学院、中国工程院院士37人,教育部“长江学者奖励计划”特聘教授62人、讲座教授35人,“国家重点基础研究发展计划(含重大科学研究计划)”项目首席科学家29人。学校还拥有中山医院、华山医院等10个附属医院,为培养医学高层次专门人才创造了良好的条件。 复旦大学历来十分重视研究生教育,在全国研究生教育史上曾有过三个“率先”。1923年,从金陵大学毕业的文学学士蔡乐生,进入复旦大学心理学院为研究生,标志着复旦大学研究生教育的开始,这在国人所办的高等学校中是首开先河的。新中国成立的1949年,复旦大学率先在全国公开招收研究生,从1949年10月至1965年12月共计招收、培养研究生651人。1977年10月复旦大学又在全国最早恢复研究生招生。1981年1月1日实施《学位条例》以后,复旦大学的学位与研究生教育与其他高校一样,沐浴着改革的春风,真正步入了良好的发展轨道。在1983年全国18名首批博士学位获得者中,复旦占4名,全国最早的2名文科博士也是复旦培养的。1984年国务院批准全国22所高校建立研究生院,复旦大学和上海医科大学都在其中。复旦培养的研究生中有23名在1991年被国家授予“做出突出贡献的中国硕士、博士学位获得者”光荣称号。2000年4月两校合并后,进一步拓宽了学校的学科结构,形成了文、理、医三足鼎立的学科格局,办学实力进一步增强。经过国家10次学位授权审核工作之后,逐步完善了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类的研究生培养和学位授权体系。目前,复旦大学培养科学学位研究生共涉及43个一级学科,其中博士学位授权一级学科点35个,硕士学位授权一级学科点7个;培养专业学位研究生涉及博士专业学位授权点2个,硕士专业学位授权点24个。1977年至2012年底,累计招收学历教育研究生70184人,其中博士生18429人,硕士生51242人;已累计授予学位数为63847人,其中授予博士学位12261人,授予硕士学位51586人。目前在校各类研究生达19000多人,已有相当规模和水平,是我国研究生培养的一个重要基地。 复旦大学把发展研究生教育视为建设世界一流大学的关键,始终以“提高研究生培养质量”为核心,不断调整和完善高层次专门人才的成才机制,努力营造浓厚的学术氛围,激发研究生的科研创新能力,促使研究生成为学校科研工作的生力军。高水平科研论文保持良好势头,在校研究生在《Science》、《Nature》等国际顶级期刊上发表论文的数量稳步提升,表现出巨大的科研潜力。复旦大学2012年共有1篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文,另有11篇博士学位论文入选全国优秀博士学位论文提名论文。至此,在1999年至2012年连续14届的全国百篇优秀博士学位论文评选活动中,复旦大学共获得全国优秀博士学位论文55篇,在全国高校中位列第三,并累计有70篇博士学位论文获得全国优秀博士学位论文提名。经过多年内涵建设的探索和实践,复旦大学的研究生培养质量不断提高,令人瞩目。复旦大学的毕业研究生以其深厚的知识素养、出色的实践能力和积极的创新精神,受到用人单位的广泛赞誉。 复旦大学在注重创新人才培养和科学研究的同时,积极推进研究生教育的国际交流与合作,已成为在国际上有影响的学术中心之一。学校与近30个国家和地区的120多所高校和研究机构建立了合作交流关系。 复旦大学以“博学而笃志,切问而近思”为校训,以“文明、团结、健康、奋发”为校风,以“刻苦、严谨、求实、创新”为学风,素有“江南第一学府”及“学在复旦”之美誉。 “日月光华,旦复旦兮”。复旦大学的学位与研究生教育规模从小到大、学位制度从无到有,逐步发展,不断改革,在改革创新中求发展,在发展提高中求完善,逐步建立和形成了具有复旦特色的研究生教育体系。目前,复旦大学正着力于“全面提高办学质量,提升协同创新能力”,学习实践十八大精神,更新观念,统一认识,坚持走内涵发展的道路,努力塑造复旦大学研究生教育品牌,为国家培养更多高素质创新拔尖人才,向建设世界一流的高水平、研究型大学大步迈进! 在校研究生可以通过多种渠道获得经济资助:30多种校级研究生奖学金,奖额1000-10000元不等;学校拨出专款试行的研究生“助教、助研、助管”三助工程;各院系设立的专项奖学金;政府拨款与学校自筹资金相结合的困难补助基金;学校协助办理的国家助学贷款等等。学校还致力为研究生提供便利的生活设施和宜人的居住环境,一个大型的研究生公寓群已于2001年9月投入使用。在复旦大学毕业的研究生中,1991年有21人被授予“有突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”称号,并有45人先后在九届全国百篇优秀博士学位论文评选获奖。复旦大学毕业研究生正以其深厚的知识素养、突出的实践能力和积极的创新精神,受到用人单位的广泛赞赏和接受。 【详情】

        上海交通大学 进入

          上海交通大学从1931年起培养研究生,1984年试办研究生院,1996年经国家验收合格首批正式成立研究生院。我校研究生教育秉承“起点高、基础厚、要求严、重实践、求创新”的优良传统,为国家发展提供源源不断的优秀人才,1978年至今,已有102707名研究生获得硕士或博士学位。   学校已建立完整的研究生教育和学位授予体系:在校就读研究生共有30030人,其中全日制硕士研究生14197人,非全日制硕士研究生7708人,全日制博士研究生8125人;拥有高质量的导师队伍,两院院士46名,中组部千人计划106名,青年千人143名,长江学者148名,国家杰青123名,基金委创新群体14个,教育部创新团队20个;拥有高水平的学科平台,一级学科博士点38个,一级学科硕士点56个,博士专业学位点3个,硕士专业学位点23个,国家“双一流”建设学科17个。   上海交通大学跨越两个甲子,正加快建设中国特色世界一流大学。学校把立德树人、提高质量作为研究生教育的根本任务,以培养“具有宽阔视野、科学精神、创新能力的未来学者和行业领袖”为目标,强化“价值引领、知识探究、能力建设、人格养成”四位一体育人理念,充分发挥国家首批博士研究生教育、专业学位研究生教育综合改革的先行优势,倾力打造研究生教育的“中国模式”,为创建中国特色世界一流大学发挥中流砥柱的作用。 【详情】

        上海大学 进入

        上海大学是上海市属、国家“211工程”重点建设的综合性大学,是国家教育部与上海市人民政府共建高校、国家国防科技工业局与上海市人民政府共建高校。入选国家教育部世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)学科建设高校。 1922年10月,国共合作曾创建了上海大学,校长为于右任,教务长为瞿秋白。这是一所被誉为“武有黄埔、文有上大”的革命学校,1927年被国民党当局强行关闭。 1983年,上海市人民政府在复旦大学分校、上海外国语学院分校、华东师范大学分校、上海科学技术大学分校、上海机械学院轻工分校、上海美术专科学校的基础上复办上海大学(简称原上海大学)。 1994年5月,新的上海大学由上海工业大学(成立于1960年)、上海科学技术大学(成立于1958年)、原上海大学(成立于1983年)和上海科技高等专科学校(成立于1959年)合并组建。上海大学的广大师生立志继承与发扬二十世纪二十年代上海大学的光荣传统,为建设中国特色社会主义作出更大的贡献。著名的科学家、教育家、杰出的社会活动家、中国科学院资深院士钱伟长教授于1983年出任上海工业大学校长,1994年至2010年担任上海大学校长,他独树一帜的教育思想和治校方略开创了学校思想解放和学术繁荣的新局面,推进了学校各项事业的新发展。 上海大学学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等学科门类。现设有25个学院、1个学部(筹)和2个校管系;设有77个本科专业,40个一级学科硕士学位授权点、171个二级学科硕士学位授权点、13种硕士专业学位类别(其中工程硕士含13个工程领域),20个一级学科博士学位授权点、79个二级学科博士学位授权点、18个自主增设二级学科博士学位授权点(含7个交叉学科博士点),19个博士后科研流动站。拥有4个国家重点学科、4个上海市Ⅲ类高峰学科、10个上海市Ⅰ类高原学科、7个上海市Ⅱ类高原学科,牵头建设2个上海市Ⅳ类高峰学科,8个学科进入ESI国际学科排名全球前1%;拥有1个科技部与上海市共建的省部共建国家重点实验室,1个科技部与上海市共建的省部共建国家重点实验室培育基地,1个国家教育部国际联合实验室, 2个创新引智基地入选“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”)。1个国家教育部工程研究中心,1个国家体育总局体育社会科学重点研究基地,1个教育部批准备案建设的国别和区域研究中心,2个上海市协同创新中心, 8个上海市重点实验室,3个上海工程技术研究中心,3个上海市专业技术服务平台,1个上海市人民政府决策咨询研究基地,3个上海市社会科学创新研究基地,2个上海市高校E-研究院,1个上海高校智库建设项目,1个上海高校人文艺术创新工作室,2个上海高校人文社会科学研究基地,3个上海高校重点实验室,1个上海高校工程研究中心。 上海大学是上海市重要的人才培养基地。学校是拥有国家试点学院的17所高校之一,是教育部实施“卓越工程师教育培养计划”的首批高校之一,是中宣部、教育部实施“卓越新闻传播人才教育培养计划”的首批高校之一。学校建立了以学分制、选课制、短学期制为核心的特色鲜明的人才培养模式,初步形成了以培养全面发展、终身发展的创新型人才为核心的人才培养体系。上海大学毕业生素以“知识面宽广、综合素质高、创新能力强、发展后劲足”而受到用人单位的青睐,学校2009年被教育部评为首批50所“全国高校就业经验典型高校”之一,2016年被教育部评为首批50所“全国创新创业典型经验高校”之一,2017年毕业生初次就业率达99.63%。目前学校正在推进一流本科教育模式建设,推进以按大类招生和通识教育培养为突破口的本科教育教学改革,促进学生全球视野、公民意识、人文情怀、创新精神、实践能力的发展。学校现有研究生14987人,全日制本科生20652人,专科生41人,成人教育学生18507人。 上海大学积极实施人才强校战略,初步形成了层次更为清晰、结构更趋合理、具有一定国际化程度、基本适应学校发展需要的师资队伍,并已在多数学科领域中形成了若干有特色、有影响、有潜力的学科团队。现有专任教师2968人,其中教授658人、副教授1073人,博士生导师431人,具有博士学位的教师2006人。现有全职中国科学院院士、中国工程院院士6人,外籍院士7人;享受“国务院特殊津贴”人员37人;中组部“千人计划”入选者13人,“青年千人计划”入选者7人,“万人计划”入选者4人;教育部“长江学者”特聘教授8人、讲座教授3人;“百千万人才工程”国家级人选7人;国家自然科学基金杰出青年科学基金获得者17人;国家自然科学基金优秀青年科学基金获得者10人;上海市领军人才19人;上海市“千人计划”入选者39人;上海市“东方学者”75人;上海市“青年东方学者”29人。2016年,我校党委书记、校长金东寒当选为中国内燃机学会第八届理事会理事长;2017年,我校李友梅教授当选为中国社会学会会长。 【详情】

        上海财经大学 进入

        上海财经大学已有近百年历史,是一所以经济管理学科为主,经、管、法、文、理协调发展的多科性重点大学,也是我国高级管理人才培养的重要基地之一。在全国财经院校中,我校最早获得博士学位授予权。1996年,学校进入国家"211工程"重点建设高校行列;2007年,学校进入国家建设高水平大学项目行列。 上海财经大学目前拥有会计学、财政学、经济思想史3个国家级重点学科,金融学为国家重点(培育)学科;拥有4个财政部重点学科、6个上海市重点学科;设有国家经济学基础人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、教育部人文社会科学重点研究基地--会计与财务研究院3个国家级基地;并拥有理论经济学、应用经济学、工商管理、管理科学与工程4个一级学科博士学位授权点,44个二级学科博士学位授权点,哲学、理论经济学、应用经济学、工商管理4个博士后流动站。其中,国家学科目录内批准的学位授权点24个,9个一级学科硕士学位授权点,74个二级学科硕士学位授权点以及36个本科专业。 2011年9月,经教育部批准,上海财经大学研究生部正式升格为研究生院。 经过几代上财人的长期共同努力,在全国财经院校中,上海财经大学最早获得博士学位授予权(1981年国家首批),也是首批设立社会科学(经济学)博士后流动站的高校之一。1996年,学校进入国家“211工程”重点建设高校行列。2006年,学校“经济学创新平台”进入“国家优势学科创新平台项目”。 【详情】

        上海对外经贸大学 进入

        上海对外经贸大学前身为上海对外贸易学院,始建于1960年,是原国家对外贸易部的部属高校。1994年9月,学校划归上海市人民政府管理。2013年4月,经教育部批准学校更名为上海对外经贸大学。 上海对外经贸大学于1985年开始招收研究生,1986年经国务院学位委员会批准成为具有硕士学位授予权的高校。目前我校拥有应用经济学、外国语言文学、工商管理、法学共4个一级学科硕士点,41个二级硕士学位授予点,包括英语笔译、英语口译、法律硕士(法学)、法律硕士(非法学)、工商管理硕士、金融硕士、国际商务硕士和会计硕士8个专业硕士点,其中应用经济学和工商管理为上海市高原学科,国际贸易学为上海市重点学科,产业经济学、金融学、外国语言学及应用语言学、企业管理和国际法学为上海市教委重点学科。我校现有10个研究生培养单位:国际经贸学院、国际商务外语学院、金融管理学院、法学院、工商管理学院、会计学院、统计与信息学院、旅游与会展学院、WTO研究教育学院和马克思主义学院,每年招生规模为1000人左右。学校有教职工1000余名,专任教师700余人,其中教授与副教授430余人,硕士生指导教师400余人,专任教师中具有博士学位的教师接近60%。多位教师荣获“新世纪优秀人才支持计划”学者、“上海千人计划”学者、“浦江计划”学者和东方学者等荣誉。学校拥有上海市普通高校人文社科重点研究基地、上海市社会科学创新研究基地——上海发展战略研究所、上海国际贸易中心战略研究院等研究平台,系统开展国际贸易领域的高水平研究,服务上海和国家的对外经贸事业。 我校始终秉承“以学生为本、以学术为魂”的办学理念,注重研究生“知识、能力、素质”的协调发展,主要培养具有扎实的专业理论基础和较强的外语沟通能力,具备经贸、管理、金融、法律四个领域的综合专业素质,在激烈竞争和不断变化的国际市场上具有独立工作能力的应用型高级人才。在硕士研究生的课程中,除要求学生学好本专业课程以外,学校均要求学生有选择地选修经贸、管理、金融、法律等若干课程,提升了研究生的科研能力与专业实践能力,形成特色鲜明的国际经贸应用型人才培养模式。 我校积极开展国际交流与合作,先后与美国、英国、澳大利亚、加拿大、德国、法国等国家的100余所高校和机构建立了合作关系,在澳大利亚、英国、加拿大、德国建有12个中外合作办学项目,在克罗地亚和斯洛文尼亚建有3所孔子学院,是中国政府奖学金生接收院校和上海市政府奖学金生接收院校。学校广泛拓展各类社会资源,大力支持骨干教师出国进修、访学,资助大批研究生赴海外合作院校进行国际交流,攻读双学位,不断深化学校国际化的办学特色。 由于我校应用经济学、外国语言文学、工商管理和法学等四个一级学科的学科优势明显,每年吸引了大批优秀生源报考。学科建设的群体优势和研究生生源质量的优化,保证了研究生教育质量的不断提高,我校研究生以良好的综合素养受到用人单位的广泛欢迎。未来学校将力倡以师生为本、以学术为本,坚持以发展与创新为灵魂,以服务与品位为宗旨,以净化学风与提升研究生培养质量为中心,大胆借鉴国际研究生教育主流的成功经验,力争在研究生教育方面形成上海对外经贸大学的独特品牌,努力为社会培养更多优秀的人才。 【详情】

        华东政法大学 进入

        华东政法大学(原“华东政法学院”)是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月,经华东军政委员会批准,原圣约翰大学、复旦大学、南京大学、东吴大学、厦门大学、沪江大学、安徽大学、上海学院、震旦大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并组建成立华东政法学院。其后由于种种原因,学校于1958年并入上海社会科学院;1963年再次筹建,次年招生;1966年停止招生,1972年被撤销。1979年3月,经国务院批准,学校第二次复校。2007年3月,经教育部批准,学校更名为华东政法大学。学校原为司法部直属院校,现为上海市管理的高校。现任党委书记杜志淳教授,校长何勤华教授。 学校现有长宁、松江两个校区,占地面积1280余亩;各类在校生21000余人,教职工近1400人。学校设有18个学院(部),拥有法学一级学科博士学位、硕士学位授予权,以及应用经济学、政治学、马克思主义理论、公共管理一级学科硕士学位授予权;建有13个博士点、32个硕士点、2个专业学位硕士点、24个本科专业;设有法学博士后流动站。学校在2002年、2008年两次教育部本科教学工作水平评估中均为优秀;在教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估中,法学一级学科位列全国五强;法学一级学科和公共管理一级学科被列入上海高校一流学科建设计划。 学校有1个国家级重点学科(法律史),2个国家级本科教学团队(法律史、经济法学),4门国家级精品课程(外国法制史、中国法制史、经济法学、司法鉴定概论),2个教育部高等学校特色专业建设点(法学、侦查学);5个省(部)级重点学科(国际经济法学、法制史、法学、经济法学、刑法学),4个上海市级教学团队(经济法学、刑法学、金融法学、刑事诉讼法学),26门上海市级精品课程(外国法制史、国际经济法、刑法学、中国法制史、商法概论、经济法学、法理学、侦查学、刑事诉讼法学、民法学、国际私法学、司法鉴定概论、著作权法、诉讼证据学、政治学原理、货币银行学、金融法学、法医学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、知识产权法、金融犯罪研究、劳动与社会保障法、大学生心理健康、国际反垄断法、现场勘查学、新闻法规与职业道德),3个上海市特色专业建设点(法学、侦查学、知识产权),5个上海市本科教育高地项目(法学、政治学、侦查学、知识产权专业和“国际金融、航运法律人才培养创新项目”),2个“十二五”本科教学工程市级“专业综合改革试点”项目(法学、侦查学)。 【详情】

        南京大学 进入

          南京大学创建于1902年,是中国最早进行研究生教育的大学之一。新中国成立以后,南京大学于1954年恢复研究生招生,到1965年,共招收276名研究生。1978年,南京大学又一次成为全国首批恢复招收研究生的高校之一,1984年,南京大学被列为首批试办研究生院的单位,1995年由国务院学位委员会办公室和国家教育委员会对全国33所研究生院综合评估中南京大学名列前茅,被批准正式成立南京大学研究生院。南京大学研究生院的建立,标志着南京大学的发展进入了一个新的阶段。随着南京大学首批进入“211工程”和“985工程”建设以及国家重点建设的高水平大学的行列,南京大学研究生教育进入了一个崭新的发展时期。   南京大学拥有一批实力雄厚的基础优势学科,国际影响力显著提升。在教育部学位中心2012年组织的第三轮一级学科学科评估中,3个一级学科排名第一,9个一级学科排名前3,16个一级学科排名前5。截止到2014年12月底,我校共有12个学科领域进入ESI全球前1%,其中化学、材料科学两个学科已跻身世界百强之列。   目前全校共有40个博士学位授权的一级学科、专业博士学位授权点1个,专业硕士学位授权点23个。现有一级学科国家重点学科8个,二级学科国家重点学科13个,国家重点(培育)学科6个,江苏高校优势学科建设工程一期项目立项学科19个,江苏省一级学科重点学科18个,国家实验室(筹)1个,国家重点实验室7个,教育部重点实验室8个,江苏省重点实验室8个,国家工程技术研究中心1个,省部级工程中心14个,国家基础学科人才培养基地13个,国家生命科学与技术人才培养基地1个,教育部人文社会科学重点研究基地4个,近百个跨学科研究中心,这些学科和科研平台为南京大学研究生教育提供了坚实基础。   南京大学拥有一批在国内外具有重要学术影响的学者,共有博士生导师727名,其中中国科学院院士28名、中国工程院院士3名、第三世界科学院院士4名、俄罗斯科学院院士1名、加拿大皇家科学学院院士1人、教育部“长江学者奖励计划”特聘教授90人、讲座教授25人、国家杰出青年基金获得者101人、973计划和重大科学研究计划项目首席科学家36名、国务院学科评议组成员19名、国家级教学名师10名。他们以严谨的治学态度、活跃的学术思想把南京大学的研究生引向科学研究的前沿。   南京大学研究生教育围绕创建世界一流大学的总体目标,明确了以创新能力培养为基础,全面提高培养质量的指导思想,重点突出培养机制的系统性和前瞻性、培养平台的开放性和互动性,以自主科研项目为牵引,构建跨学科研究平台,提升研究生科研创新能力;以国际交流项目为纽带,打造国际学术交流平台,提升研究生学术起点;构建优秀人才培育平台,提高研究生培养质量。   我校积极推进研究生教育的国际化进程,开拓研究生培养和合作科研的渠道。学校与国外大学共同创建了中美文化研究中心、中德经济法研究所、中日文化研究中心等机构,为中外文化教育事业培养了众多骨干人才,在海内外产生了巨大的影响。   我校研究生教育质量稳步提高,并取得了可喜成绩。南京大学研究生院在2000年、2004年、2007年、2011年连续四届获得江苏省高等教育教学成果一等奖;在《中华人民共和国学位条例》颁布十周年之际,由南京大学培养的20名毕业生被国务院、教育部授予“在工作中做出突出贡献的中国博士、硕士学位获得者”的光荣称号;南京大学有44位博士的学位论文入选“全国优秀博士学位论文”、56位博士的学位论文入选“全国优秀博士学位论文提名论文”;南京大学有25部教材由教育部及国务院学位委员会办公室推荐为“全国研究生教学用书”。   学校培养的研究生因较高的学术水平、创新能力、良好的专业特色而受到用人单位的普遍赞誉,在全国高校、科研、企业等各条战线上发挥着骨干作用,为国家的繁荣和科学技术的发展作出了重要贡献,其中涌现出了一大批优秀的科学家、科技工作者、工程技术人员和经济管理人才。   南京大学研究生院将继续探索高素质、高层次拔尖人才培养的新思路、新模式,把南京大学学位与研究生教育管理的各项工作落到实处,为实现南京大学创建世界一流大学的目标努力工作! 【详情】

        苏州大学 进入

        苏州大学坐落于素有"人间天堂"之称的古城苏州,是国家"211工程"重点建设高校、"2011计划"首批认定高校,是江苏省属重点综合性大学,其主要前身为创建于1900年的东吴大学。一个多世纪以来,一代代苏大人始终秉承"养天地正气,法古今完人"的校训精神;坚守"学术至上,学以致用,培养模范公民"的办学理念;传承和弘扬"自由开放,包容并蓄,追求卓越"的优良校风和"博学笃行,止于至善"的优良学风;努力培育兼具"自由之精神、卓越之能力、独立之人格、社会之责任"的拔尖创新人才。 作为全国最早创建的现代高等学府之一,苏州大学曾创造了中国近代高等教育史上的若干个第一:第一家以西式办学体制举办大学、第一家开展研究生教育并最早授予硕士学位、第一家开设法学专业教育、第一家创办大学学报等等。1 952年全国院校调整时,东吴大学文理学院与苏南文化教育学院(建国初由省立教育学院、国立社会教育学院和无锡国学专修学校合并组建而成)、江南大学数理系合并为苏南师范学院,同年定名为江苏师范学院,在原东吴大学校址办学。1982年,经国务院批准,学校更名为苏州大学(SoochowUniversity)。后经教育部和江苏省人民政府批准,1995年苏州蚕桑专科学校、1997年苏州丝绸工学院、2000年苏州医学院先后并入苏州大学。目前,苏州大学已发展成为一所拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类,具有相当规模,基础较为雄厚,办学效益显著,在国内外具有一定知名度的综合性大学。 【详情】

        江南大学 进入

          江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属、国家“211工程”重点建设高校,享有“轻工高等教育明珠”的美誉。学校占地面积3200亩、建筑面积107万平方米, “生态校园,曲水流觞”,被誉为中国最美丽的大学之一。   历经一个多世纪的风雨沧桑及半个多世纪的独立办学,江南大学已成为一所国内外具有一定知名度的综合性大学。目前学科涵盖10大门类,拥有6个博士后流动站,5个一级学科博士点、24个一级学科硕士点,5个专业学位类别,51个本科招生专业。拥有1个国家一级重点学科、5个国家二级重点学科。在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年全国一级学科评估结果中,江南大学食品科学与工程排名第一,轻工技术与工程排名第二,设计学并列第四,纺织科学与工程排名第五。在ESI最新统计中,江南大学工程学、农学、生物学与生物化学、化学等4个学科进入全球影响评价排行榜前1%。学校现有专任教师1777人,教师高级职称比例达57%,博士学位比例达53%,具有海外研修背景比例达31%。博士生、硕士生导师近850名,全日制在校本科生约2万人、研究生约7500人,各类留学生超过800人,已为国家和社会输送了15万余名毕业生,其中多数已成为各行各业的科技精英和领导骨干。   学校建有食品科学与技术国家重点实验室、粮食发酵工艺与技术国家工程实验室、功能食品国家工程技术研究中心等国家级科研平台8个、部省级平台31个;“十一五”以来承担并完成了“973”、“863”、国家重大专项、科技支撑计划、国家自然科学基金等在内的部省级以上科研项目2358项;获部省协会以上级奖励470项,其中国家科学技术奖18项;专利申请数、授权数稳居江苏省前三位、全国高校前列。作为我国轻工、食品、工业设计、纺织等高科技的摇篮,江南大学与全国30多个城市建立了全面合作关系,成立了江南大学开放创新设计研究院等校地联合研究机构;与32个国家和地区的137所高校、科研机构开展合作,拥有全球首家以饮食文化为主题的孔子学院、全国中外合作办学十强院校“江南大学北美学院”;成立了400多家企事业单位加盟的董事会。江南大学将继续秉承“质量兴校、人才强校、机制活校、服务名校、文化铸校”的发展方略,努力推进特色鲜明的研究型大学建设,为民族振兴和社会进步造就更多、更优秀的可用之才! 【详情】

        南京师范大学 进入

        南京师范大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校。学校的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,该学堂是中国高等师范教育的发祥地之一。后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院,后发展为金陵大学,1951年与金陵女子文理学院(曾称金陵女子大学)合并,成立公立金陵大学。1952年全国高校院系调整,在原南京大学、公立金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院,校址设在原金陵女子大学校址。1984年改办成南京师范大学。1996年进入国家“211工程”高校行列。2000年南京动力高等专科学校并入。2015年成为江苏省与教育部共建高校。目前,学校正在着力建设“有国际影响的高水平大学”。 南京师范大学作为一所百年老校,名家大师辈出,文化底蕴深厚。李瑞清、江谦、柳诒徵、郭秉文、李叔同、张士一、陶行知、陈鹤琴、吴贻芳、孟宪承、杨贤江、徐悲鸿、高觉敷、罗家伦、潘玉良、张大千、唐圭璋、傅抱石、陈邦杰、陈洪、吴作人、李旭旦、孙望等诸多蜚声海内外的专家学者曾在此主政或执教。目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘,著书立说,培育后学。经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格,育就了“以人为本”的厚生传统,砥砺出“团结奋进”的拼搏意识,塑造了“追求卓越”的创新精神。学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训,形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。 南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区,随园校区有着“东方最美丽的校园”之美誉。学校占地面积2162244平方米(3243.35亩),建筑总面积1053697平方米。设有二级学院26个、独立学院2个。共有在职教职工3164人,专任教师1909人,其中正高级职称571人,副高级职称678人;中国科学院院士1名,国家级有突出贡献专家9名,“新世纪百千万人才工程”国家级人选8名,教育部创新团队1个、教育部“长江学者奖励计划特聘教授”5名,国家“千人计划”人才3名,国家“千人计划”青年人才3名,国家杰出青年科学基金获得者7名,国家级教学团队4个、国家教学名师3人,国家 “万人计划”人选7人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选13人,中科院“百人计划”人选3人。共有在校普通本科生17117人,其中师范生3772人。在校研究生共11429人(其中学术型6368人,专业型5061人;博士研究生1295人,硕士研究生10134人)。成人高等学历教育在籍生3881人。图书馆为全国古籍重点保护单位,总建筑面积44605平方米,馆藏纸本文献总量341.01万册,电子数据库132个。校园内有2 处“全国重点文物保护单位”。 南京师范大学充分发挥学科建设的龙头作用,目前拥有国家重点学科6个、国家重点(培育)学科3个,江苏高校优势学科10个,江苏省一级学科国家重点学科培育建设点5个,江苏省一级学科重点学科23个。2011年成立研究生院。拥有博士学位授权一级学科23个、博士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)3个,硕士学位授权一级学科37个、硕士学位授权二级学科专业(不含一级学科覆盖)10个,博士专业学位类别1个,硕士专业学位类别18个,本科招生专业(含专业类)59个,博士后科研流动站21个。学科已涉及哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管、艺等门类。7个学科在全国第三轮学科评估中进入全国前十,5个学科跻身ESI全球前1%。 南京师范大学不断推进“厚生育才”战略,深化教育教学改革,提高人才培养质量。拥有国家精品课程13门、国家级精品视频公开课8门、国家级精品资源共享课12门、教育部双语教学示范课程7门、教育部来华留学英语授课品牌课程2门、全国高校职业发展与就业指导示范课程1门,教育部“马工程”重点教材相应课程“精彩一课”11门,国家特色专业8个,“十二五”本科国家级规划教材21本(部),国家级教学成果奖16项,中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖2项,国家级人才培养模式创新实验